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艺术-棋类.书法.戏曲

美术

 

适合4岁以上儿童

1.儿童画:


培养少儿的想象力和创造力,并用联想、夸张 等方法描绘,使其个性充分发挥。通过绘画题材,体现世界是美好的,多彩的。适合4岁以上儿童学习。

2.水粉画:


用水调合颜料描绘出来的图画。水粉颜色 一般不透明,有较强的覆盖能力,可进行深细致的刻画。运用得当,能兼具油画的浓厚和水彩画的明快这两者的艺术效果。适合6岁以上少儿学习。儿童水粉侧重儿童的想象力和创造力,是相对简单的毛笔水粉画。

 

3.动漫:
培养从孩子们最喜爱的动漫领域入手,尊重、发掘、保护孩子的绘画天赋、想象力和动手动脑能力,将孩子的奇思妙想用生动有趣的动漫课程专业加以引导,通过动漫创作训练去开启青少年的创作性思维模式,在提升其艺术修养的同时,使孩子的观察力、记忆力、想象力、创作力、审美能力、自信心等都可得到全面的发展,重点培养孩子艺术修养和创作思维。适合于10岁以上少儿学习。

4.国画:
培养学生对传统绘画的认知、理解和表现。学习工笔和写意等表现形式,训练学生的学习和思变能力的提高。适合8岁以上儿童学习。

 

5.素描:
一种主要以单色线条和块面来表现物象的绘画形式。通常是锻炼绘画基本功的手段,以训练观察和表现客观物象的形体、结构、明暗、质感、量感和空间感的能力。培养少儿观察、认知和表现能力。通过学习使学生有较强的造型能力和形体明暗塑造能力。适合10以上少儿学习。

 

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棋类

 

适合6岁以上儿童

棋类可以开发智力,下棋需要全局观念、懂得举一反三、要有眼光有远见;增加组织纪律观念,下棋有严格的规矩,需要心平气和,可以让比较闹的孩子学会静下来;增强逻辑思维能力,对学习其它科目也有好处。
我校艺术部主要开设两门课程:1、围棋 2、国际象棋

 

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视唱练耳

 

适合5岁以上儿童

视唱练耳是打开音乐之门的一把金钥匙,精通视唱练耳,能够让您的孩子拥有良好的节奏感、乐感、准确的音高、灵敏的耳朵、良好的听觉,能够掌握完备的乐理知识,能够自己识别五线谱,根据时值,自发学会一首歌曲、弹奏一首曲子......让您的孩子在学校的音乐课上更加自信。

 

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书法

 

适合6岁以上少年儿童

1.硬笔书法:
适合6——16岁少年儿童学习,通过练习比划,掌握规律,巩固专注书写习惯,做到双姿(握笔姿势、坐姿)正确,钢笔书写无涂改,用笔提、按、顿、驻分明,能较准确书写所学过的字头及偏旁,能分析长短、宽窄、高低等变化,做到结构协调美观,掌握基本的临摹观察方法,并能自主运用规律、自主观察,积极发现,细致评价,培养初步的审美能力,激发表现线条组合之美的愿望。。
2.软笔书法:
培养少儿性格和观察能力,学习楷、行、隶、魏、篆等书体,临贴与创作相接合,丰富和提高学生的艺术修养。适合7岁以上少儿学习。

 

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暑期儿童手工课

 

适合4岁以上儿童

儿童手工课与绘画活动一样,都是审美创新活动。只是手工表现美的形式不一样,手工活动是儿童直接用双手操作简单的工具材料,表现自己的审美感受。本课程注重孩子们的手、脑协调能力的训练。特别是动手能力,整个创作的过程就是大脑潜能开发的过程。通过各种趣味手工了解综合材料不同制作方法,通过大胆的创意手工制作教学,巧妙的引导孩子学习,不但拓展了孩子们的创造性思维,同时也达到了举一反三、触类旁通的目的。一经学习,终身受益!

 

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童声合唱

 

适合5岁以上儿童

童声合唱 :指变声期以前少年儿童的多声部音乐,是合唱艺术形式分类中的一种特殊形式。
课程内容包括:1、儿童乐理 2、儿童视唱 3、舞蹈表演 4、合唱训练
参加合唱团不仅是一个兴趣一个特长,更关键的是可以锻炼孩子的合作能力与团队精神,从间接上看,可以锻炼少儿的声音与其他少儿声音的协调性,这样如果以后少儿需要与其他(她)少儿进行二重唱或者三重唱的时候,就能很好地把握不会跟者其他(她)少儿的调走了。这对少儿正确的发声方式益处最大!可以有一个好的声音,丰富课余生活,陶冶情操,更加自信。适合4岁以上少儿学习。

 

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戏曲教唱

 

适合8岁以上儿童

中国戏曲学院教授赵景勃说,京剧作为国粹有着辉煌的历史,但现在的年轻人都不太了解。从小学生抓起,培养对京剧的兴趣,普及京剧的知识,对京剧文化的弘扬与传承有积极的作用。现在很多国家都把有民族特色的文化纳入基础教育中,许多艺术专家还建议增加京剧知识,比如脸谱、乐器、锣鼓经、行当等;京剧流派名段赏析,不见得每个人都会唱,但是应该让我们的后代知道,什么是四大名旦、四大须生,什么是南麒北马等。继承和弘扬民族的艺术,促进少年儿童的文化艺术素质的发展,另外发展当代少年儿童的戏曲才能,全方位的展示少儿的才能,传播戏曲文化知识,发掘我国戏曲艺术的新苗。

开设课程内容包括:1、京剧 2、秦腔 3、其它地方戏

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